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2017-08

加藤千恵『映画じゃない日々』、多賀一郎『今どきの子どもはこう受け止めるんやで』などなど - 2012.11.28 Wed

 午後から少しずつ天気は悪くなるらしい。
 こんなにいい天気で、屋根の雪も溶けて落ちて来ているけれど、でも最高気温は氷点下らしい。

 この数日読んだ本、読みかけの本。

 加藤千恵の新作。刊行が続いている。もともと主戦場であった短歌を作品に巧みに生かしていく形も板についてきて、加藤千恵の世界が生まれて来ていると感じる。今作も一つ一つ、得意の微細なものやしぐさ場面へのこだわりがはしばしに見えて、特有の鋭敏な感覚が執筆を支えていることを感じる。

映画じゃない日々 (祥伝社文庫)映画じゃない日々 (祥伝社文庫)
(2012/10/12)
加藤 千恵

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 多賀さんからは本を送っていただいた。
 これは、親と先生へ向けた本。タイトルにびっくり。これは、北海道に住む私には絶対にあり得ないタイトル。関西には関西の文化があるのだと、改めて思う。子どもの接し方についての非常に基本的なことをまとめたもの。しかしハウツーというよりも、実際の経験談、エピソードをつないで、多賀さんなりの物語を紡ぐ形で構成されていることがぼくには好ましい。ぼくもよく知る二人の教師をモデルにしていると思われる部分もあって、楽しい。Y巻先生とH川先生である。
 それにしても、「子どもを信じるというのは、将来を信じること」か。こういう言葉に出会うとどきっとする。これは多くのすぐれた先生に出会うたびに感じてきたことだが、ぼくは、こういう感覚を持たないところで教師をしているんだなあ(困ったことだ)と気づかされるのだ。ぼくは、ただただ人間というのはおもしろいもんだなあと思いながら、この仕事をしてきた。なんというか、こうなったらいいとか、いつかこうなるとか、そういう風に考えていなかったというか、あまり興味がなかったなあ、と。当たり前のように教師になったわけだが、そう考えてみれば、看護師でも弁護士でも、介護士でも、同じようにおもしろいなあ、なんでこんなにわけがわからないんだろう(自分も含めた)人間というのは・・・というあたりで、楽しく仕事していたに違いないと、最近思うようになった。

今どきの子どもはこう受け止めるんやで!―親と先生へ伝えたいこと今どきの子どもはこう受け止めるんやで!―親と先生へ伝えたいこと
(2012/11)
多賀 一郎

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 あとは、読みかけ。

クラスの絆が深まる楽しい活動集―信頼と安心を築くプロジェクトアドベンチャークラスの絆が深まる楽しい活動集―信頼と安心を築くプロジェクトアドベンチャー
(2012/11/07)
みやぎアドベンチャープログラム研究会

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教育の豊かさ 学校のチカラ――分かち合いの教室へ教育の豊かさ 学校のチカラ――分かち合いの教室へ
(2012/07/14)
瀬川 正仁

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叱り叱られ叱り叱られ
(2008/02/07)
山口隆(サンボマスター)

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「しがらみ」を科学する: 高校生からの社会心理学入門 (ちくまプリマー新書)「しがらみ」を科学する: 高校生からの社会心理学入門 (ちくまプリマー新書)
(2011/11/07)
山岸 俊男

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Author:石川晋
北海道の中学校教師を退職しました。
都内に潜伏して、ゆっくりのんびりしなやかに、教育、芸術、自然の話をしながら、これからの自分のことを考えつつ、新しい状況に対応する「学びのしかけ」のことを考えて行きます。facebookアカウントは、
https://www.facebook.com/profile.php?id=100000528475920
ぼくにできそうなことは、どんどんお受けしますので、遠慮なくお知らせください。FBのメッセンジャーが一番確実です!

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